Проговаряне и начало на общуването

Проговаряне и начало на общуването

Suzanne Dixon

Бебето започва да изговаря нови думи, сред които „мама” и „та-та”. Много от опитите му ще са неуспешни (например „ка” за „топка”). Но тези нови звуци водят до други, които ще го насочат към думата, която иска да каже – именно така то се учи да говори.

Преди да стане умело в назоваването на нещата около себе си, то ще ги посочва. Това е процес, който психолозите наричат „споделено взаимно внимание”. В началото ще забожда пръст в предметите, които иска, а скоро и ще премине към това да ги посочва. Ще прави физиономии, за да те разсмее и ще танцува и позира, за да привлече вниманието ти.

Никой не разбира значението на жестовете му и поведението му по-добре от теб, така че то ще използва цялото си тяло, за да получи отговорите, които иска.

Твоето дете е екстроверт


Много бебета в тази възраст обичат да са в компанията на свои връстници: братя и сестри, децата на роднини и съседи. Затова можеш да очакваш то да не ти обръща много внимание. Бебето ти може да се наслаждава да наблюдава другите деца и дори да се пробва да ги имитира. Всъщност играта с други деца идва по-късно.

Бебетата са щастливи да повтарят всяко действие, което предизвиква смях. Така че внимавай на какво се смееш, може да не е нещо, заслужаващо да бъде повторено!

Не очаквай в тази възраст детето ти да споделя играчките си. Вместо това научи по-големите деца да разменят играчки с него.

Не е твърде рано да започнеш да наблюдаваш за признаци на съпричастие у твоето дете, което плаче, когато друго дете плаче, потупва другарче в беда, или се опитва да помогне на някой, който се е наранил. Макар че бебето ти не разбира в действителност как се чувства страдащият, то се научава как да разпознава и отговаря на чувствата – това е важна част от емоционалното му развитие.